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	做数学题时，如何取近似数？（本章字数：1192）
	老师：我们在做题时，对应用题结果除不尽的，最后保留到整数，应该怎么保留？是用“进一法”，还是“去尾法”或是“四舍五入法”，我对此常常束手无策，有什么好方法可以解决呢？如何取近似数呢？ ——林志小林同学，在学习完“四舍五入”、“进一法”和“去尾法”之后，同学们就出现了混淆的现象，尤其在解决实际问题时，常常乱用，这就需要掌握以下方法：一、理解含义 “四舍五入法”、“进一法”、“去尾法”是小学阶段学习的保留整数的三种不同的方法，在小学数学四年级上册《认识更大的数》单元中，是这样下解释“四舍五入法”的意义的：小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。 “进一法”和“去尾法”是在六年级上册教材中提到的，根据需要，不管要保留数位后面是多少，都将它去掉，这种取近似数的方法叫做“去尾法”。根据实际需要，不管保留的数位后面是多少，都要向前进一，这种取近似数的方法叫做“进一法”。二、结合实际，合理运用在解决实际问题时要考虑到实际情况，正确选择“四舍五入”、“进一”和“去尾”几种方法。例如：用布做衣服，如果不能得到整套数，就要用去尾法；卡车拉沙土，不能整车数拉完，就用进一法；妈妈去超市买东西付费的时候看钱带得够不够，一般也要用进一法来估算。在我们平时生活中，保留整数应用“四舍五入法”较多，比如，到商店里买东西一共要付32元5角4分，一般都没有4分，就要舍去；各城市人口调查一般用“四舍五入法”保留到万位。只要你掌握了以上方法，那你在解题时就能迎刃而解了。（蓬江区甘光仪学校林月娥）全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全



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