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	小木偶后来的故事（本章字数：1542）
	■鼓楼第二中心小学四年﹙4﹚班曾泽楷小木偶又上路了。虽然女巫给了他人类所有的表情，但他仍然感到很孤独。他想：我要是有个朋友就好了！有一天，一个熟悉的身影突然在他跟前一闪而过，但这没逃过小木偶机灵的眼睛，哈哈，原来是小红狐！他正背着小木偶的红背包匆匆地向前赶路呢！小木偶本想教训他一下，但好奇心驱使他偷偷地跟在小红狐后面，想一探究竟。大约过了半小时，小木偶跟着小红狐来到一片树林。树林深处是一间破旧的小木屋，小红狐一溜烟跑进去。小木偶悄悄地趴在窗外，像这样的“冒险动作”他可从来没做过，心里既紧张又兴奋。这时，屋里传来了对话声。“皮皮，你这背包是哪来的？”一个声音好奇地问。 “妈妈，这包是路上捡来的。我早想要个书包了，可是我们家买不起。”小红狐有些不安地回答。红狐妈妈有些生气地说：“我们家虽然穷，但也不能要捡来的东西，再说。背包的主人兴许正在着急呢！” “我求您了，我真的想上学，想有个自己的书包！”小红狐恳求道。 “唉——”红狐妈妈长叹一声，没再说什么了。过了一会儿，小红狐满怀心事走出家门。小木偶一把拦住了他。小红狐吃了一惊，刚想逃，被小木偶一把拽住。“皮皮，你骗取我的背包是不对的，我们一起去见你妈妈！”小木偶严厉地说。 “别，别，我再也不干这种事了，我妈妈要知道会很伤心的。那……我把背包还给你吧！”小红狐说着说着，眼圈红了。 “知错能改就是好孩子，我知道你更需要这个背包，我把它送给你吧！”小木偶的神情温和起来。 “上次看到你时，见你脸上老是一副皮笑肉不笑的样子，我觉得你很虚伪，很讨厌，看来我错了，现在我觉得你是一个真诚、可信赖的人！”小红狐说。从此，他们俩成了好朋友。小红狐取得好成绩或助人为乐时，小木偶就为他高兴；每当小红狐遇到困难时，小木偶总是会为他加油鼓劲。小木偶和小红狐一起在学校里学习成长，他们互相关心，互相帮助，生活得很开心。点评：小作者放飞想象的翅膀，续写了《小木偶的故事》，想象合情合理，编写的故事格外感人。全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全



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