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	游鼓山（本章字数：1993）
	●仓山实验小学四年（2）班高廷婧从鼓山大桥出发，开上十几分钟的车就来到了鼓山脚下。站在山脚下的石亭内抬头仰望鼓山，层层的树木如绿色面纱遮住了鼓山神秘的面容，只能看到一条曲折的青石板路穿破郁郁葱葱的树林，往山顶方向伸去。踩着青石板路向上攀登，我问爸爸：“这座山为什么叫鼓山？”爸爸说：“山上有一块石头，形状十分像鼓。在刮风时，那面‘石鼓’就会发出‘咚咚’的声音，好像鼓声，鼓山就以这面‘鼓’得名。” 早就听说鼓山的十八景区内岩石千姿百态，组成了不少奇观。于是，我们向山的西面前行，进入十八景区。山路渐渐陡峭起来，攀登起来不再轻松了。我拽着爸爸的手，想让他停下来歇息一会儿。爸爸却说：“别停，奇观就在眼前！”顺着爸爸所指的方向望去，一块大石头出现在我眼前，上面有三个大大的脚印。我好奇地想：是谁印下的呢？是巨人？神仙？还是游客？我问爸爸，他居然一本正经地说：“可能是吃小孩的妖怪哦！小心为好！”我倒，这怎么可能嘛？。爸爸问我敢不敢爬上去，我挑起眉毛，挑衅地说：“那是当然，我是谁啊？”爸爸呵呵笑，他先爬上去，站在石头上，向我伸出手来说：“来吧！”我拉住爸爸的手，踩住边上的小石头向上爬，可越往上越发觉这石头陡，怎么上去啊？啊，那个脚印好像有那么点作用……我一个大步流星，踩住了“大脚印”，终于爬了上去。“这可是赤脚大仙留下的脚印，你倒机灵，把它当成登山的石阶了！”听爸爸这么一说，我不禁突发奇想：我踩着先人的脚印爬上来，会不会沾上些仙气？站在大石头上，我向四周环望，到处绿树成荫。风一吹，树爷爷捻着胡子，花花草草在树下翩翩起舞，知了就像着了魔般“知了，知了”地叫个不停，深吸一口气，空气中夹杂着淡淡的清香……“下去了！”我又踩着脚印往下爬，爸爸提醒我，背要向后倾，斜着身子下去。接着我们来到了十八景中的“神窟”前。最引人注目的是拦在眼前的这块巨石。我用目光估量了一番，差不多有一间教室那么大，上面刻着好多字，用红色毛笔描成的。 “看，这就是神窟！”我朝石头旁的洞穴探去，什么“神窟”啊，就是个非常小的洞嘛！洞内泉水叮咚，爸爸用水瓶接了点水，洗了个手。“啊，好凉啊！”爸爸叫道。我叫爸爸也给我倒一些，一股清凉的感觉就从手心往身体内扩散，又冰又凉，真舒服！。接下来要去爬“云梯”了。组成“云梯”的一层层石阶十分陡，直线向上，似乎通向云端。在梯边有长长的栏杆，好像一条大蛇，蜿蜒而上。在栏杆上还锁着很多同心锁，有的大，有的小，有的生锈了，有的崭新，而且花花绿绿的，像给栏杆缠绕上了一条彩带。“云梯”边生长着许多植物，一丛丛深绿中时时拥出一簇簇嫣红，鸟儿在不远处的高树上断断续续地唱着婉转的歌……站在“云梯”上，还真有点“深山空灵”的感觉。走着走着，一座朱红色的寺院闪出幽绿的林间，它就是涌泉寺。爸爸告诉我，这座寺院已经有一千多年的历史了，因为建在山间盆地，所以有“进山不见寺，入寺不见山”的奇妙之处。往寺院侧方前行，我们来到了“喝水岩”。看着石头正中“喝水岩”三个大字，我问爸爸：“难道这地方有甘甜的泉水供我们喝？”爸爸笑着摇摇头，说：“不读hē，读hè。它还有个故事呢！”爸爸继续说：“以前一个书生在寺里读书，读着读着，远处传来了水滴声。他环顾四周，并没有发现水。于是，他又读起书来。可水滴声越来越大，他气愤不已，大喝一声，水声居然没了！因此这儿被称作‘喝水岩’！”。出了寺，已经傍晚了，微风吹拂着树木，数不清的叶子沙沙作响，似乎这些树木都被赋予了神奇的活力，正在夕阳余晖下摇着沙锤，正在微微晚风中唠着家常，正在寂静黄昏中低语做梦……啊！游鼓山，探寻鼓山奇观，真是乐趣无穷。点评：小作者按照“移步换景”的顺序叙述，有条不紊地介绍了自己游览的过程。游览中还对一些重要景点进行了“定点观察”，展开较为细致的描写，再配以“绿荫”“鸟鸣”“树语”“花香”，鼓山之美便一览无遗。指导老师：郑镇全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全



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