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概率,叫我怎能忘记你?

( 本章字数:1086)

 
       绘图 仁伟  那天数学课学“概率”,沙老师为我们准备了一个箱子,里面有四个红球、两个白球,并告诉我们哪种球占的比重越大,就越可能抽到它。

     沙老师首先请丁一笑同学上来配合。大家都定睛观看,只见丁一笑微微一笑,拿出来一个球:“白球!”沙老师连忙说道:“这证明了概率是存在变化的,就算概率低,也可能被抽到,不过还是比重大的东西抽到的可能性大。你再来一次。

     ”丁一笑又抽了一次,结果还是白球!。

     大家一阵哄笑,更有甚者,竟喊了出来。沙老师脸上有点挂不住了,说:“嗯,丁一笑先下去吧,让于铭岱同学来。”

     为了实验能够正常进行,沙老师把一个白球又换成了红球,这样箱子里就有五个红球、一个白球了。也不知道老师是怎么惹着概率这尊大神了,它就是跟老师作对,只见于铭岱闭上眼睛,手一抽,竟然是白球!大家又是一阵惊讶,有几个调皮捣蛋的同学趁此机会,使劲乱喊。

     于铭岱也有点尴尬,便连抽三次,结果令人瞠目结舌——沙老师把红球调多白球调少,似乎激起概率的斗志了,于铭岱三次抽的都是白球!

     几个唯恐天下不乱的同学大喊:“老师,我总结出来了——比重越小,概率越大!”老师也是一脸惊讶,只好说道:“哎,今天概率在你们身上失灵了,这两人怎么就不配合我呢?刘彧媛上来。”

     可能是概率看沙老师太尴尬,也就不难为她了。于是,刘彧媛走了上去,连抽两次,终于抽到了神龙见首不见尾的红球。老师不禁感叹:“这才对嘛,看来男生都不行,看人家刘彧媛,多会配合。

     ”。

     就因为出了这些小插曲,接下来的课同学们听得异常认真,人人都掌握了概率的相关内容。概率,就这样让我们印象深刻。

     市直五小五(1)班 酒衷豪




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