任老师是我们的良师益友，她教会我们丰富的知识和深刻的人生道理，我们之间发生过许多的故事。其中，“聪明反被聪明误”的事，令我记忆犹新。

　　记得有一天下午放学回家，老师布置的家庭作业是背诵课文《鸟的天堂》。哎呀，怎么办？我对这篇课文读都读不流畅，就更别说背诵了。我冥思苦想，终于想出了一个“对付”老师和爸爸、妈妈的“锦囊妙计”：课文第一、二、三自然段只有几句话，我只背第一、二、三自然段……对！就这么办。

　　晚上，我把作业改成“背诵课文第一、二、三自然段”，交给了妈妈签名。在妈妈的监督下，我很快就把第一、二、三自然段背得滚瓜烂熟，然后让妈妈用铅笔在作业登记本上写上“已背诵课文第一、第二、第三自然段”。妈妈走后，我用橡皮把“课文第一、二、三自然段”几个字擦去，只剩下“已背诵”和妈妈的签名。心想：谁说背课文难呢？我这不是轻而易举就办妥了吗？我暗暗为自己聪明的“杰作”而得意洋洋！

　　第二天上课，任老师亲切地说：“同学们，《鸟的天堂》这篇课文，你们都会背诵吗？”“背诵了！”全班同学中就数我的声音最响亮。老师和同学们的目光一下子投到了我的脸上。“麦祺彦，那请你到讲台上，把课文给大家背一遍吧。”我的心怦怦直跳，硬着头皮走上讲台。第一、二、三自然段背完后，我的嘴巴就像贴了胶条，再也张不开了……我真想找个洞钻进去，免得当众出丑。任老师站在一旁用鼓励的目光望着我，提示我继续背下去。可是，我根本不会背，又怎么能往下背呢？我羞愧地低下头，忐忑不安：糟了，这次我肯定会受到老师严厉责骂的！我的脸火辣辣的，像一个红苹果。这时，任老师似乎看透了我的心思，微笑着对同学们说：麦祺彦同学背第一、二、三自然段背得很流畅，大家用掌声表扬她！”顿时，课室里响起了热烈的掌声。任老师出乎意料的举动，让本来失态的我“体面”地回到自己的座位。

　　我的心情一直不能平静下来。下课后，任老师请我到办公室，她和蔼可亲地对我说：“我们做人要脚踏实地，不要弄虚作假，学习也来不得半点虚伪……我相信：你经过努力，一定能做好每一件事情！”老师的一席话，使我认识了错误。

　　敬爱的任老师！我衷心感谢您能给我下台的机会，也暗暗告诫自己：以后一定要脚踏实地，做一个诚实、勤奋学习的好学生，报答您不倦的教诲和真诚的帮助！（指导老师：温雪仪）

　　鹤山市沙坪街道第一小学五（6）班 麦祺彦