![]() |
| 首页 | 小学作文 | 中学作文 | 高中作文 | 中考满分作文 | 高考满分作文 | 中小学诗歌 | 写作方法 | 课外读物 | 整站作文 | 用户面板 | 申请驻站 | 写作投稿 | 写作专区 | 客服在线 |
残疾的小男(欧紫昕) ( 本章字数:1938) |
||
| 考试失利了,心情郁闷的我拿起滑板,走到广场上独自滑了起来。 我越滑越快,不小心撞到了一个小男孩,我自己也摔了一个大跟头,正当我爬起来,要怪罪他时,我却愣住了。(以上两段的情形描述有条不紊,让人一目了然。) 这个小男孩没有左腿,是个残疾人。(引出主人公,没有半句赘言。) 我愣了一下,(前面有“愣住了”,这里就不要重复了哦。)急忙把他扶起来:“哎呀,对不起,刚才玩滑板用力过度,这才撞倒了你,没关系吧?”(我)边说着,边把他扶了起来。 他却一回(过)头(来),对我说:“没关系的,在去年出车祸之前,我也经常玩滑板。”说完,他叹了一口气,原来他是因为出车祸才失去了左腿。(以上两段对话描写与神枪刻画比较生动。整个情形显得真实、自然,但通过对话产生的情感交流描写似乎少了点深情,因此应该有心理描写。“原来……”的内容下段有具体描述,这里就不要写了,否则就给人以重复、啰嗦的感觉。) 他告诉我说,他去年年底(在一次)的时候玩滑板(时),却被一个酒后驾车的司机撞了,(当)他在医院醒来时,想要站起来,却发现左腿无法使力气,他这才知道,他已经永远的失去了他的左腿。从此以后,他就只能靠着拐走路了,可他并没有灰心,他振作了起来,天天练习起用拐杖走路来了,(。)现在,有的时候,他用拐杖走路的速度,(有时)要比平常人还要快呢!(写出了小男孩面对残酷的现实,努力奋起的情景。为情感抒发打开了出口。) 他在向前方招手,顺着他的手,我看见了他的妈妈。(应该写出“他”此刻的神情,为“我”的感触蓄劲。) 我的内心顿时颇有感触,这个小男孩遇到了如此大的悲哀和困难,他也(却)能振作起来,向命运发起冲击,而我收到的困难并不大,我(作为一个健全人,又)有什么理由不去向命运发起冲击呢(因为考试失利就精神不振呢)?(结尾的情感震撼要与第一段呼应,不要拔高。) 全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全 |
| 上一页 返回书目 下一页 | |
全国中小学作文的作文为网上收集,版权属于原作者!不得以任何形式用于商业用途。本站仅供学习交流参考之用,不得私下传播。请支持正版,购买正版书籍。
本站所收录作品、评论及本站所做之广告属其个人行为,与本站立场无关。 |
CopyRight ©2004-2012 版权所有 全国中小学作文 www.cnx3.net |