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	手掌里头“风景”多（本章字数：939）
	★麦顶小学六年（2）班肖明漩小手掌里有“大世界”!　　　　　　　“大世界”里的风景可真不少。张开手掌，恍若在凝视一张淡红色的枫叶，“叶片”上起伏着一些小肉丘，大拇指下那一块，像烤全腿！掌心连着指头：大拇指最粗，像一位高傲的将军，把头仰得高高的，挺着啤酒肚；要说称职得数中指，不管严寒还是酷暑，都带着一队的手指兵笔直地矗立在阵地上；看那还有一只缩头“小乌龟”，原来是小指，它成天缩在角落里。仔细一看，手掌上分布着不计其数的纹络，如同一条条弯曲的小路，把这个“大世界”连接在一块儿，许许多多的纹络组成了各种美丽的图形。老师教我们分辨“箩”与“箕”。我看了看我的手指，呀，我有10个“箩”！它们像旋转不止的水流，像一只只缩着头的小蜗牛，像宇宙星系……我的手指还真是包罗万象。同桌的指尖上有许多“箕”，像一个个“小耳朵”，我看他的听力一定不错！手心上的掌纹最为密集。生命线像龟裂土地上的深沟,大拇指下的掌纹像被风吹乱的雨丝，它们与两条“深沟”连接起来，像一棵千年榕树，与我这个土生土长的福州人最相配了！掌纹不仅可以组成画卷，还可以组成许多的汉字。手心的三条“主干线”如同一个“川”；那些密密麻麻的横与竖，形成了大大小小的“口”字…… 善于发现，能从小手掌中读出这么多的秘密。跳出手掌，外面的世界更是五彩缤纷！点评：小作者对手掌的观察，好比放到显微镜下，细致入微。从各具特点的拇指、食指、小指，到指纹；从掌心中间最明显的主要掌纹，到分布在掌心四周的细小纹络都进行研究式的观察。观察一旦做到如此细致，再微小的事物，也有丰富的内容可写。这正是我们应该从文章中学到的。 □指导老师：郑镇全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全



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