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	摸珠子游戏（本章字数：780）
	●连江第二实验小学六年（1）班谢欣今天，小表妹来找我玩，她吵着要玩“摸珠子”游戏。于是，我搬出一个空鞋盒，将准备好的大小一样的红珠子和蓝珠子各4个投进了鞋盒里。“姐姐，你先来摸吧。”表妹说。我看了看面前的纸盒，回想一下刚才投进鞋盒里的8个小珠子，不假思索地对表妹说：“如果从里面摸出3个珠子，就一定有2个珠子的颜色一样。”“哼，你怎么会知道得这么清楚？我才不信呢。”表妹不服气地说。我说：“不信的话，咱们就试试。”说完，我从纸盒里摸出3个小珠子，果然有2个珠子是同一种颜色的。表妹看着桌子上的2个红色的小珠子，仍然不服气，嚷着要再来一次。我把小珠子装进盒子里，推到她面前。表妹一摸，果然看到两个同色的小珠子。她一连试了几次，结果自然都没有例外。这下表妹可泄了气，像一只斗败的公鸡似的，无精打采地伏在桌子上，好半天才抬起小脑袋，不解地问：“姐姐，你是怎么知道的？”我得意地笑一笑，说：“这个问题是数学中的抽屉原理，又称最不利原理。思考这一类的问题要从最不利的方面入手。就说刚才的摸珠子吧，假设第一次摸出一个红珠子，第二次摸出一个蓝珠子，那么第三次不管摸出什么颜色的珠子，都会与前面摸出的珠子中的一个同色。明白了吗？”表妹似懂非懂地点点头，同时，向我投来了崇拜的目光。看着表妹崇拜的目光，我心里美滋滋的。点评：小作者用数学中的 “抽屉原理”解释了 “摸珠子游戏”中遇到的现象。只要我们多观察，多思考，就一定能做数学的有心人，做生活的小主人！指导老师：江玉莺全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全



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