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	知了——生命的歌唱家（本章字数：961）
	■仓山小学六年（8）班林语馨小记者证号：B35006520110008 炎热的夏天，知了在树上不停地叫着。有的人说：“烦死了，这么热的天，听了更让人心烦意乱！”可我不这么想。夏天，正是知了欢唱的季节。走在街上，知了的歌声此起彼伏。开始，我也和大家一样，认为知了爱卖弄自己，炫耀自己的歌唱本领，渴望得到别人的赞赏，我分外不屑。“不！你误解它们了。 ”妈妈认真地告诉我，其实不是这样的，之所以你们会这样误解，是因为你们不了解它们。其实，它们是生命的歌唱家！你去读一读《昆虫记》的‘知了’部分，你就会明白了！”我听了妈妈的话，半信半疑：“难道我真的误解它们了？为什么妈妈说它们是生命的歌唱家？”。我带着一连串的疑问，翻开了《昆虫记》。我看着看着，渐渐明白了妈妈话的含义，也对知了产生了一种敬意。知了刚从蛹里出来时，那双翅膀很柔软，无法扇动，成了知了的累赘。它出生后，在地下的泥土里长大，要经过漫长的4年时间的蛰伏，还要躲避天敌的攻击。4年后，它终于从土里爬出，爬到地面时，它还要面临人们的踩踏、车子的碾压和小朋友们好奇的捕捉等多重考验。最后，它还要奋力爬上高高的枝头。有时，它不能一次成功，一次一次重重地摔在地上，历经千辛万苦，才能爬上枝头，高声歌唱。有不少知了在此过程中由于各种原因，失去了宝贵的生命。爬到树上，还要受到人们的埋怨。而知了奋力的拼搏只为了短短的几周歌唱。知了为了在树上歌唱几周，竟在地下奋斗了4年之久！正像妈妈说的：知了是生命的歌唱家！它用生命来歌唱！如果，我的朋友再一次误解知了，我也会像妈妈那样认真地告诉他们：“你们不了解知了，其实，知了是生命的歌唱家！” 点评：巧妙地运用了借物喻理之手法，来改变大家对知了的误解。指导老师：刘正红全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全



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