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我爱诵读,我爱母语 ( 本章字数:960) |
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我爱诵读,我爱母语 省泰中附中初一(16)班 孔玉琴 “我的母语是一种血缘/我的母语是一种凝聚/我的母语是一种骄傲/我的母语是一种精神……”耳畔隐约响起了同学们抑扬顿挫的诵读,思绪翻飞,不由回到了诵读比赛的那一天。 舞台上,灯光迷离,没有大红大绿的艳俗,没有银白深紫的冷清,有的是橙色暖暖的、浓浓的温馨,每个人周身都散发着淡淡的光芒。而我们的诵读表演,也就是在此刻悄然而至,随着音乐的响起而拉开序幕。 激昂刚劲的前序并未打破这份温馨,相反,倒增添了一分威风,六位舞者携着鲜艳的红旗入场,那夺目的色调一下就吸引了众人的视线。飘逸的身姿,整齐的动作,清纯的妆容,立即使台下观众发出一阵叫好。我的心也渐渐平静,由最初的紧张转化为淡然。 舒缓缠绵的小提琴曲响起,似一缕春风,轻抚着心田。诵读开始了。女生的声音清脆悦耳,婉转连绵,似一只春鸟在幽长的丝绸之路上歌唱,让人倍感轻松。可不是吗?“我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道/我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国”,不正是描绘的这一动人的场景! 音乐转为激烈,似一道犀利的光芒,划破天际,直飞天尽头的黎明。无尽的黑夜,被光明吓跑,万物复苏,尽享阳光的温暖。这不就是“我的母语是划开天幕的雷电,奏响黎明的号角”吗? 气势磅礴的合诵应着“号角”声响起,同学们的心在奔跑,在跳跃,在喧闹,血液也沸腾起来,满腔豪情化为铿锵的音符从口中宣泄,流入听众的心海,拨动他们的心弦,唤起他们的共鸣。 一曲终了,各种音节的小精灵随音符一起离开,正如它们到来时那样轻巧。可众人心中仍回响着那宛如天籁的声音,久久不绝。同学们伸出的手臂是一种表演,更似一种挽留,挽留这精彩的诵读节不要离开。良久,台下爆发出热烈的掌声。 当荣获第一的消息传来时,同学们紧紧相拥,欢呼雀跃,庆祝这则喜讯,而我却在心中默念:“我爱诵读,我爱母语!” 指导老师:李坚 全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全 |
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