一张记事卡片躺在教室的地板上，记事卡片上红色的字很醒目：不要忘记。

　　我有点儿好奇：不要忘记什么?我捡起了这张记事卡片，“不要忘记”这几个大红字下方。用铅笔写着三项内容：

　　1.雪豆。2.莎士比亚。3.桑德拉·科曼尼。

　　我盯着第三项，感觉背部冷飕飕的。我的姓名怎么会出现在别人的记事卡片上?这个人提醒自己一定要记住我，他到底想干什么?

　　严格说来，这里还没有人认识我。我在纽约长大，刚随父母搬来芝加哥不久。昨天来到这个班时，埃里森老师只是向全班同学简单介绍了我的情况，还没有同学跟我说过话，除了午饭时那个戴眼镜的男生问我是否可以尝尝我的蛋糕。

　　我环顾教室一圈，没有人回头看我。每个人似乎都专注于埃里森老师正在往下发的测验试卷。

　　我从前排的女生手里接过试卷，拿了一张，把余下的往后传。但在试卷上写下自己的名字后，我又走神了。

　　我一定要找出答案，到底是谁在卡片上写了“不要忘记”，这是什么意思?

　　测验结束后，我努力想让自己专心听课，但我的脑海里不时涌现出这几个词：雪豆、莎士比亚和我的名字。

　　不知过了多久，埃里森老师突然叫我：“桑德拉，”我吓得跳起来，“排队去吃午饭。”她笑道。

　　我赶紧加入在教室前面排好的队伍里。来到食堂。我听到前面有人问：“那是什么?”

　　我探头一看，是一个穿背带裤的女生，她的手正指着一盆绿色的豆子。

　　“雪豆，”分菜的阿姨说。“想来点吗?”

　　“不了，谢谢。”女声答道。

　　“我倒想尝尝雪豆。”我身后的男生低声说。

　　雪豆，这是那张卡片上的第一项内容。

　　午饭后，埃里森老师宣布：“同学们，诗歌朗诵时间到了。”

　　“这个小活动是从上周开始的，每个人都必须念一首诗。”埃里森老师说，“桑德拉，你刚来，今天就做一个听众吧。好了，谁先来?”

　　只有一只手举起来，是刚才那个要了雪豆的男生。

　　“活着还是死去，这是一个问题……”怀特开始念道。我觉得这首诗很熟悉，但一时想不起是谁写的。

　　怀特念完后，一个卷发的女生举起了手：“埃里森老师，这不是诗歌。”她大声说。

　　“莎士比亚写了不同种类的诗歌。”埃里森老师答道。

　　原来是莎士比亚，这是那张卡片上的第二项内容。我想起来了，刚才怀特念的是《哈姆雷特》中的经典独白。

　　我开始感到恐慌，想着接下来会发生什么，但是什么也没发生。

　　放学后，我坐在校车上，仍然盯着那张卡片。前两项内容都发生了，接下来就是我，会有什么事发生呢?我心里充满好奇，同时也有点儿慌张。突然，我觉得有人在盯着我。我抬头一看，原来是怀特，那个吃了雪豆和念了莎士比亚的诗的男生。

　　“有事吗?”我疑惑地问他。

　　“没事。”他朝我微笑，“我只想跟你聊聊。我几乎要忘记这件事了，我的记事卡片找不到了。”

　　我猛吸一口气，我想我知道是怎么一回事了。“这是你的?”我举起那张卡片。

　　他笑了：“是的，你在哪里发现的?”

　　“在教室里，可是，这到底是什么意思?”

　　“这都是我妈妈的主意，她让我每天都尝试三件新的事情。”

　　“雪豆、莎士比亚和我?”我问。

　　“是的，我以前设吃过雪豆，今天尝试了一下，顺便说一声，味道不错哦。午饭后的念诗活动，爸爸向我建议读莎士比亚的诗。”

　　“那我呢?”

　　“你是新来的，我应该向你打招呼。”

　　那天晚上，我拿出一张记事卡片，写下了明天要做的事：

　　1.尝尝菠菜乳蛋饼。2.带点心给那个戴眼镜的男孩。3.向那个穿背带裤的女生打招呼。

　　想了想，最笑着又加上了一条：

　　4.感谢怀特。