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	举手真难（本章字数：988）
	★永泰樟城小学五年（4）班张浩炜这节课在多媒体教室上。“上课一定不紧张，一定要多发言！”我暗暗下定决心。上课几分钟后，朱老师开始提问：“为什么文中说这是一对了不起的父与子？请画出有关语句，然后回答。” 教室里静悄悄的，连同学们的呼吸声也能听见。几秒钟后，同学们纷纷举起手来，我想了想，这答案我知道，就悄悄地把小手举起来。可举的动作实在是太小了——只有三个指头露出桌面，朱老师请了别的同学回答。他的答案和我想的一模一样。“下次胆子再大点，举手一定积极点，手要举高，一定要起来回答问题。同学们都表现得那么勇敢，我也要和他们一样。”我暗暗鼓励自己。朱老师又提出了另外一个问题，同学们个个把手举得高高的，连平时学习成绩比较差的同学也举起了手。这答案我也知道，我把胳膊放在桌上，环顾四周，觉得没有人注意，慢慢地把手举起来。手还是举得低低的，感觉这胳膊是那么的沉重，真想放下手，但我又不想就这么轻易地放弃发言的机会，我的心如十五个吊桶——七上八下，既希望老师让我发言，又怕站起来发言说错了答案让同学们笑话。正在我忐忑不安思绪不宁时，朱老师的目光转向我来，我不由自主地迅速放下手，把头埋得低低的，脸涨得通红，不敢再抬头看老师。或许，朱老师没有观察到我这细微的动作，又叫了别的同学。 “上课时一定要积极发言，就算说错了老师也不会怪你，会帮你把错误纠正过来！”妈妈的话在我耳边响起。我气愤地拧了拧胳膊，心里暗自嘀咕：“胳膊呀，胳膊呀，你怎么这么不争气，举也举不起来，你到底吃了啥东西？” 哎！举手，可真是难呀！点评：心理描写细腻、感人，孩子大胆地举手吧！ □指导老师：苏梅仙全国中小学生作文(http://www.cnx3.net)免费发布作文,中考高考满分作文,小学优秀作文,初中优秀作文,高中优秀作文大全



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