天津南开区中营小学五年（2）班 毕元旭

　　感悟

　　跟着姥姥上了公交车。刷了卡，我们立即向车厢里面挪动，在离下车门不远的一处停了下来。继续小声地给姥姥讲述今天班里的趣事儿。随着车子的晃动，我也一摇一晃，还真有趣儿。姥姥不时地嘱咐我：“宝宝，抓好我胳膊。”故事讲完了，我却感到一丝的疲惫和无聊。

　　车子猛地一颠，我又来了精神，不经意地开始环顾“扫描”：向前望去，还有几个人拉住扶手跟我们一样享受着站票，靠车门一侧的座位一列三排，是单座。座旁贴着“学雷锋”的标志，但由于贴得较低，所以并不醒目。最前面坐的是一位叔叔：衣着得体，咖啡色的上衣干干净净，洁白的衬衣领尤其拿分；双肘垫着公文包，聚精会神地浏览手机，虽是背影，也能展露出那一派文明的气质。第二排是一位阿姨：衣着入时，斜挎着很有档次的皮包，静静地望着前方，似乎是有意地恪守公共场合的规则，给人的印象是有修养。她后面那一位则大相径庭了：头发染成橘黄色，每一根都竖着，就像置身静电场里一样；衣服紧绷地箍在身上，再配上那对摇摇晃晃的大耳环，哎呀呀，这是地球人吗？她旁边堆着两个鼓鼓的大编织袋，怀里搂着鼓鼓的大塑料兜，似乎在打盹。我想，她根本不可能做与文明沾边的梦！

　　我的遐想还在继续，车又停站了。先是一位大哥哥蹿了上来，一位老爷爷随后慢慢地上了车，老爷爷将卡拿在手里，一手抓住栏杆，一手刷卡，蹭了好几次才“嘟”了一声。老爷爷转身朝车厢望了望，小心翼翼地往里挪动。车突然一颠，老爷爷差一点儿倒在“白领”的身上；那位叔叔抬头的一瞬间，我看到他那带着不满意神情的侧脸。“对不起，对不起。”老爷爷边道歉边继续向里挪。第二排的阿姨不动声色地把皮包拽到怀里并向里靠了靠，继续望着前方。这时，老爷爷的晃动惊醒了第三排打盹的人。她双手抹了一把脸，抬起头来，扶住老爷爷的胳膊，“您老先别动。”说着站了起来，挪了挪大编织袋，“坐这儿吧。”老爷爷坐下了，还连声“谢谢，谢谢”。

　　她扶着那一摞大编织袋站在了我的旁边。她望望前边、望了望后边，就在她一回头的瞬间，车又猛颠了一下，我差点儿摔倒。她和姥姥同时扶了我一把。“谢谢。”一边道谢，我一边打量她，虽然一脸疲惫，却无愁容。她微笑着夸奖我：“小弟弟真有礼貌。”而我却不知该说什么了。车一站一站地停，人们上上下下。我一会儿看看她的背影，一会看看那两位“文明人”，脑子里却没了头绪。广场站到了，她挤下了车。

　　车又开了。我不自觉地向车下望去，啊，我的眼睛湿润了，她是一位残疾人！一瘸一瘸地走向火车站。我拉姥姥一下指了指车下，也没说话。姥姥似乎明白了我的举动，对我说：“回家把你的想法写出来好吗?”我轻轻地点了点头。